Tạo đề kiểm tra chuẩn Công văn 7991, không phải đếm tay

Theo phụ lục kèm Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH, đề kiểm tra định kỳ gồm 7,0 điểm trắc nghiệm khách quan và 3,0 điểm tự luận. Đây là tỉ lệ ĐIỂM chứ không phải tỉ lệ số câu — phụ lục để trống hàng tổng số câu, nghĩa là bạn tự quyết số câu miễn tổng điểm đúng. Phần trắc nghiệm chia làm ba dạng: nhiều lựa chọn 3,0 điểm, đúng–sai bốn ý 2,0 điểm, trả lời ngắn 2,0 điểm.

Ma trận trong phụ lục dùng ba mức với tỉ lệ 40% Nhận biết, 30% Thông hiểu và 30% Vận dụng (tương ứng 4,0 – 3,0 – 3,0 điểm). Lưu ý không còn tách riêng mức vận dụng cao như các hướng dẫn trước đây.

Đây là chỗ nhiều bài viết nói nhầm. Công văn 7991 chỉ nêu mỗi câu đúng–sai có bốn ý và cả dạng này là 2,0 điểm; công văn KHÔNG quy định cách chấm điểm thành phần. Thang 0,1 – 0,25 – 0,5 – 1,0 mà nhiều thầy cô đang dùng đến từ Quyết định 764/QĐ-BGDĐT về đề thi tốt nghiệp THPT. Áp dụng thang đó cho bài kiểm tra là lựa chọn hợp lý và phổ biến, nhưng nên hiểu rõ đó là bạn chọn chứ không phải công văn bắt buộc — và phải ghi rõ trong hướng dẫn chấm.

Tên công văn nêu cả cấp THCS và THPT, nhưng câu quy định về ma trận trong thân văn bản chỉ hướng dẫn các cơ sở giáo dục ở cấp trung học phổ thông, và phụ lục được ghi là để tham khảo. Vì vậy thực tế mỗi Sở hướng dẫn THCS một khác. Bạn nên bám hướng dẫn của Sở mình thay vì suy từ công văn.

Các môn đánh giá bằng nhận xét theo Thông tư 22/2021 không dùng cấu trúc đề này: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), Nội dung giáo dục của địa phương và Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp.

EduBank giúp bạn dựng ma trận theo cấu trúc đó và cộng điểm tự động để thấy ngay khi lệch, đồng thời bốc câu khớp từng ô. Nhưng quyết định chuyên môn — chương nào ra bao nhiêu câu, câu nào xứng mức vận dụng — vẫn thuộc về bạn, và bản cuối vẫn nên đối chiếu với hướng dẫn của Sở.

Được. Bạn số hóa các đề cũ dạng PDF hoặc Word để có kho ban đầu, gắn chương và mức độ khi soát, rồi mới khai ma trận. Kho càng đủ thì việc bốc câu theo ô càng dễ.